音樂律動

發(fā)布時間：2017-11-08

音樂教育的目的是通過音樂育人，而自閉癥兒童音樂教育的意義在于調節(jié)情緒和改善其感知覺、記憶力、注意力、肢體協調能力，激發(fā)交往意愿，提高交往能力。本學期的活動目標，以本班七位學生當前能力為基礎，幫助學生在音樂活動中進步、成長。

1.選擇適合的音樂，創(chuàng)設積極的課堂氣氛，穩(wěn)定學生情緒，提高學生參與課堂的能力。

2.通過舒緩的音樂及跟隨音樂舒展的動作，提升學生的音樂感知力，肢體的協調性及動作的美感。

3.讓孩子感受音樂起伏變化，通過音樂的音符、節(jié)奏和旋律與老師和同學進行交流，從而發(fā)展其語言和非語言的表達能力。

4.目前本班的自閉癥兒童處于青春期，大量體能無法消耗，各種問題行為出現頻繁，情緒不穩(wěn)定。增加搏擊操的活動，消耗學生多余體能，增強體質。